Evento: Atividades públicas en el barrio de Vistahermosa.

Fecha : 12 de Julio de 2011

Lugar de observación: Barrio de Vistahermosa, Salamanca.

Número de observadores: 6 personas, Oscar Martín Mesonero , Jesús Sánchez Miguel, Sera, Juan Carlos, Fiore Morante y Adelina que se unió a las observaciones de la noche.

Inicio de las observaciones: 18:30

Fin de las observaciones : 12:30

Instrumentos: Telescopio Celestron de 8" , prismáticos gigantes 20x80 , telescopio refractor 90/1000, telescopio reflector Newton Bresser 203/1000. Además la gente del barrio montaron 4 telescopios, todos ellos refractores con distintas aberturas y focales.

Condiciones climatológicas: Nubosidad variable entre el 100% y el 40%. La nubosidad fue mayor durante las actividades de por la tarde, incluyo llegó a llover con intensidad durante un rato. Por suerte en la actividad de la noche la nubosidad fue menor y pudimos observar con los telescopios. Viento flojo. Seeing regular 5/10

El relato: A petición del barrio y como algo diferente a pasadas ediciones, nos solicitaron organizar algún otro tipo de actividad, además de la observación.

El Martes 12 de Julio se dedicó a la astronomía. Dimos comienzo a las actividades que habíamos programado a las 18:30 horas en el local del barrio.

En estas actividades de la tarde estuvimos por parte de O.S.A.E. Fiore, Sera, Juan Carlos, Oscar y yo. En la observación nocturna además se unió Adelina.

Juan Carlos decoró el local con libros, carteles, prismáticos. La primera actividad que programamos era que los chavales escogieran una constelación entre la Osa Mayor, Cassiopeia, Orión o Escorpión. La dibujasen sobre una cartulina negra, recortaran de una cartulina blanca estrellas, para luego pegarlas en la negra. Cuando finalizaron, tenían que escribir en la cartulina además de su nombre el de la constelación que habían hecho. Nosotros les ayudábamos durante toda la actividad. ¡Y como se esforzaron en que les quedasen bien! Estarían algo más de 30 niños. Como el local es pequeño, tuvimos que pedir a los padres que salieran para podernos entender y movernos por el local.

Para la siguiente actividad, salimos fuera. Esta consistía en inflar globos con los que después los niños, en grupo, formaban figuras de constelaciones.

Después de esta, se les explicó cómo se formaron los cráteres de la Luna. Para recrearlo, utilizamos cajas de zapatos, una por grupos formados por 5 niños cada uno. En las cajas se ponía una primera capa de harina y sobre esta una capa fina de cola-cao. El cola-cao además de para recrear la superficie de la Luna, sirvió para que los niños se lo pasaran en grande, comiéndoselo, algunos a puñados. Se dejaban caer canicas a diferentes alturas, creando cráteres en la superficie lunar que habíamos hecho en cada una de las cajas. La actividad sorprendió mucho, tanto a los niños como a los padres.

La siguiente actividad era mostrar la diferencia de tamaño entre el Sol y la Tierra. Primeramente se mostraba un recorte con una imagen del Sol sacada por el satélite TRACE de la NASA. Se explicó primeramente qué es el Sol y luego se les preguntaba cómo creían que era el tamaño de la Tierra en comparación. Después se mostró el tamaño a escala del planeta Tierra. Como era de esperar, nadie acertó. Después se dividió el grupo en dos. Se colocaron en línea y enfrentados, unos representando el Sol y otros la Tierra. Los que formaban el segundo grupo, tenían que colocarse individualmente a la distancia que ellos pensaban que se encuentra la Tierra del Sol. Cuando todos se colocaron donde creían, uno de nosotros se colocó realmente a la distancia a escala. También  como era de esperar, se quedaron muy cerca de los soles y muy lejos de la Tierra.

La siguiente actividad era la construcción y lanzamiento de cohetes de agua. Por encima de nosotros se acercaban nubes que amenazaban con descargar tormenta, así que como Oscar llevaba un cohete ya preparado, explicó rápidamente cómo se construyen, como se monta y lo lanzó. Era la actividad más esperada por los chavales y no les decepcionó. Ahora, nada más lanzarlo comenzó a llover así que recogimos rápidamente y volvimos al local.

Allí hablamos sobre prismáticos, montamos 2 telescopios de chavales del barrio y se explicó cómo se montaba, las partes del telescopio, cómo se usan, etc…

Desde el principio, los niños y las madres/padres mostraron una gran curiosidad en todas las actividades. A algunos se les notaba que con las actividades que hemos hecho en los años anteriores van conociendo algunas cosas. Creo que disfrutaron de la tarde y de lo que hicimos.

Sobre las 21:30 horas dimos por terminadas las actividades de la tarde. La gente marchó a cenar y nosotros nos quedamos a lo mismo en el local, dónde nos llevaron bebida, embutidos, queso, pizza, fruta,… Nos quedamos los 5, cenando tranquilamente, comentado la tarde,…

Como parecía que las nubes se abrían y dejaban algunos claros, Oscar y Sera fueron a por sus telescopios.

Montamos en el mismo barrio, sin alejarnos al punto donde estaba prevista la observación, ya que como había llovido, había bajado la temperatura, había nubes y teníamos mucha luna, decidimos quedarnos en un lugar más cercano para la gente y sobre una acera.

Oscar y Fiore montaron un telescopio Schmidt-Cassegrain Celestrón C8, Juan Carlos sus prismáticos gigantes 20x80, Sera y Adelina su telescopio refractor 90/1000 y yo mi telescopio reflector Newton Bresser 203/1000. Además la gente del barrio montaron 4 telescopios, todos ellos refractores con distintas aberturas y focales. (¡4 telescopios!, esto de la astronomía está calando en el barrio).

A través de los equipos observamos la Luna y Saturno. Acudió menos gente que en otros años, quizás porque el tiempo no había acompañado en todo el día. Como siempre, la gente disfrutó mucho de la observación. Estuvimos hasta pasadas las 12:30 de la noche.

Como he ido comentado en la memoria, tanto la gente del barrio como nosotros, pasamos una jornada agradable, aprendiendo, compartiendo conocimientos.

Segun Oscar: Como Jesús ya ha desarrollado muy bien la jornada, yo me voy a remitir a añadir un par de cosas mas a modo personal. Por mi parte decir que estuve muy agusto en las actividades y tengo que agradecer al barrio lo bien que se portaron con nosotros y agradecerles la estupenda cena que nos llevaron. Por la noche yo estuve con el C8 enseñando a la gente Saturno y la Luna, primero con oculares de 12mm y después utilicé el binocular, el cual gustó mucho a la gente, por la comodidad y la sensación 3D al mirar con los dos ojos. Para los mas peques fue algo mas complicado mirar con los dos ojos, a si que algunos de ellos miraron solo con uno. Para finalizar y mientras los demás recogían yo seguí haciendo unas capturas de la Luna con la CCD, para tener al menos un par de fotos de la Luna.

Documentos gráficos:

Vídeo: Si. Realizamos unas capturas de la Luna con la CCD DBK21 utilizando el C8 + barlow 2x.

Fotos: Si , con la Canon EOS 50D por el método de proyección de ocular.

Poco antes de comenzar las actividades ya se acercaban algunos niños a ver el material de astronomía	Aqui están preparando sus constelaciones con cartulina
Aqui tenemos la Osa Mayor hecha con globos de colores por unos niños.	Lo mismo con la constelación de Casiopea
Y con Orión	Y otra mas de la Osa Mayor
En estas dos fotosa vemos la preparación del taller de cráteres cuando Oscar estaba explicando el procedimeinto a seguir y como se forman los cráteres de verdad
El mismo taller mientras colocan la harina y...	Aqui tenemos el resultado. Un par de cráteres hechos con harina, colacao y unas canicas.
Aqui estabamos realizando un juego para adivinar el tamaño de la Tierra con respecto al Sol y a cuanta distancia están separados.	En esta fotografía está Oscar explicando como realizar un cohete de agua. La explicación fue breve y rápida poruqe la tormenta que vemos atras se aproximaba rápidamente. Pocos minutos despues lanzamos con éxito el cohete propulsado por agua y aire a presión.
Esta foto muestra parte del taller para aprender a manejar un telescopio. Aunque solo se ve a Oscar, Jesús estaba con otro telescopio un poco mas a la izquierda. (los telescopios son de un par de chicos del barrio)	Aqui estamos ultimando el C8 para comenzarcomenzando las observaciones, primeramente con Saturno y después con la Luna.
Jesús mostrando a los niños la Luna con e ltelescopio suyo.	Aqui estamos esperando a que se quitara una nube que estaba delante de Saturno
La luna fotografiada por Oscar martín con la Canon EOS 50D a pulso por el metodo de proyección de ocular de 12mm. Al pasar e lratón por delante de la imagen, se puede ver la zona delimitada de la composición fotográfica de abajo.	Zona del crater Aristarco

Composición de 5 fotografías hechas a partir de 5 vídeos diferentes con la CCD + barlow2x + C8. alineadas con Autostich. Comenzando por la parte de arriba tenemos el crater grande Schickard, despues Nasmith y Phocylides (que parecen estar unidos en la foto), los tres mas destacados de la parte de abajo a la izquierda con Zucchius, Bettinus y Kircher.

Audio: No

Medios de comunicación: La noticia de las actividades apareció en varios medios de comunicación, entre ellos, Salamanca 24h en formato digital y en papel en 3 periódicos locales.

Informe realizado el 15 de Julio de 2011 a las 15:19